Violão e hoje nós vamos aprender a tocar três músicas utilizando apenas dois acordes, uma batida simples para você que é iniciante do violão
conseguir tocar essas três músicas infantis para animar a criançada no dia das crianças ou em outros momentos que você tiver a oportunidade.
Então, fica comigo até o final do vídeo para você aprender a tocar essas três músicas.
Mas antes, eu já te peço que curta o vídeo antes que você se inscreva no canal
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Se você já vem acompanhando os vídeos, eu vou ficar muito feliz em conhecer um pouco mais sobre você.
Então os acordes que nós vamos utilizar para tocar essas três músicas são os acordes de
Lá Maior e
Mi Maior.
Vou mostrar a posição de cada um desses acordes, caso você ainda não saiba, pra você não ter que sair do vídeo, procurar em outro lugar e perder o foco da aula, tá?
Se você já sabe, você pode também, se você quiser, adiantar um pouquinho o vídeo.
Mas aí eu vou honrar quem tá começando a aprender a tocar violão mesmo e vou mostrar a posição de cada um dos acordes, tá?
O primeiro acorde lá maior vai ser posicionado aqui com o dedo 1 na quarta corda, na segunda casa, o dedo 2 na terceira corda, na segunda casa, o dedo 3 na segunda corda, é a segunda casa.
Na mão direita, quando formos fazer o ritmo, vamos tocar a partir da quinta corda, a corda de
Lá Maior, tá?
Lá Maior.
O outro acorde é o acorde de
Mi Maior, que vai ser posicionado aqui com o dedo 1 na terceira corda, na primeira casa, o dedo 2 na quinta corda, na segunda casa, o dedo 3 na quarta corda, na segunda casa, tá?
Na mão direita vamos tocar todas as cordas do violão quando nós formos fazer a batida, tá?
Mi Maior, tá?
Mi Maior.
E o ritmo que nós vamos utilizar é o seguinte, posiciona aqui o primeiro acorde, né?
O La Maior, e na mão direita nós vamos fazer da seguinte maneira, que é o polegar pra baixo, os outros dedos pra baixo e polegar pra baixo, tá?
Vai ser apenas isso e você vai repetir esse ritmo várias vezes em cada um dos acordes pra você praticar, tá?
Então aqui no
La Maior, um, dois, três, tá?
São três toques pra baixo.
alternando o polegar e os outros dedos.
Você pode contar também para você gravar mais rápido e praticar da seguinte maneira.
Prática no lá e depois no mi.
Você vai fazer várias vezes até você pegar a agilidade.
Eu começo aqui lentamente.
Um, dois, três.
Um, dois, três.
Um, dois, três.
E vai aumentando aos pouquinhos a velocidade, conforme você for praticando.
Então, pratica no
Lá Maior e pratica no
Mi Maior, tá bom?
VERSO
Então, a primeira música que nós vamos aprender é a música
A Formiguinha e vai ser da seguinte maneira aqui.
REFRÃO
fui no mercado comprar café
e a formiguinha subiu no meu pé e eu sacudei,
sacudei, sacudei e a formiguinha não parava de subir
VERSO
Fui no mercado comprar batata roxa
E a formiguinha subiu na minha coxa
E eu sacude, sacude, sacude
E a formiguinha não parava de subir
Fui no mercado comprar melão
E a formiguinha subiu na minha mão.
E eu sacudei, sacudei, sacudei.
E a formiguinha não parava de subir.
E aí, outras variações que você pode utilizar, cantar o restante da letra com a criançada, vai ser o mesmo ritmo, os mesmos acordes.
É só você seguir a mesma ideia, tá?
E fazer essa prática do lá maior e do mi maior com esse ritmo.
E aí você pode tocar essa música inteira, tá?
A segunda música que nós vamos aprender é o
Sapo Não Lava o
Pé.
E aí vai ser a mesma sequência de acordes com o mesmo ritmo, tá?
Então, dessa maneira aqui, ó.
REFRÃO
O sapo não lava o pé
Não lava porque não quer
Ele mora lá no lago
A sapo não lava o
Porque não quer
O sapo não lava o pé, não lava porque não quer.
Ele para, mas não aguá não lava o pé porque não quer.
Mas que chulé!
Então, gente, só o
A maior e
E maior, a música inteira e o mesmo ritmo, tá?
Então, pratique fazendo aquela contagem que eu mostrei já pra você.
você vai tocar no lá maior e a mi maior vai fazer o mesmo ritmo.
Então pratica várias vezes dessa maneira que eu mostrei para você fazendo a contagem bem lentamente em cada um dos acordes que você vai conseguir tocar essas três músicas sim e animar a criançada, tá bom?
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dessas sugestões para você aprender.
Depois você volta no vídeo, diz que você aprendeu, diz que você praticou, vou ficar muito feliz em saber.
Então é isso e eu quero dizer que eu espero você no próximo vídeo, tá bom?